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小学五年级上册数学《位置》知识点及练习题

【#五年级# 导语】小学数学是基础教育的一个重要学科,在发展和培养学生的抽象逻辑思维方面起着极为重要的作用。下面是整理的内容,希望对你们有帮助!

【篇一】小学五年级上册数学《位置》知识点

  【知识点概念】

  1.横排叫做行,竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。

  2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据。

  3.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,不要把列和行弄颠倒。

  4.写数对时,用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开,写作:(列,行)。

  5.数对的读法:(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。

  6.一组数对只能表示一个位置。

  7.表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。

  【巧记位置】

  表示位置有绝招

  一组数据把它标

  竖线为列横为行

  列先行后不可调

  一列一行一括号

  逗号分隔标明了

  在方格纸上,物体向左或向右平移,行数不变,列数等于减去或加上平移的格数;

  物体向上或向下平移,列数不变,行数等于加上或减去平移的格数。

  【切记】

  1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。

  2、作用:一组数对确定一个点的位置,经度和纬度就是这个原理。

  例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。

  3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。

  如:数对(3,2)表示第三列,第二行。

  4、数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线,(有一个数不确定,不能确定一个点)。

  图形左右平移行数不变,图形上下平移列数不变。

【篇二】小学五年级上册数学《位置》练习题

  一.填空。

  1.竖排叫做( ),横排叫做( )。列数( )数,行数( )数。

  2.用数对表示物体的位置时,应先写( )数,再写( )数。

  3.亮亮在第2列,第3行的位置,可以用数对表示为( )。

  4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是( ),向左平移2格用数对表示是( )。

  5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是( ),向下平移2格后用数对表示是( )。

  二.选一选。

  1.如图,表示点M的位置的数对是( )。
  A.(3,2) B.(2,3) C.(3,3) D.(2,2)

  2.乐乐坐在教室的第5列第3行,用数对(5,3)表示。丽丽坐在乐乐正前方第一个位置上,丽丽的位置用数对表示是( )。

  A.(6,3) B.(5,2) C.(5,4) D.(4,3)

  3.在一幅图上,点A(1,1),B(3,2),C(5,2)组成的三角形ABC是( )三角形。

  A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰

  4.数对(3,4)向右平移3格后用数对表示是( )。

  A.(3,7) B.(3,6) C.(3,1) D.(6,4)
  参考答案
  一.

  1.列 行 从左往右 从下往上

  2.列 行

  3.(2,3)

  4.(6,6) (1,6)

  5.(3,6) (3,2)

  二.1.B 2.B 3.C 4.D

【篇三】小学五年级上册数学《位置》练习题

  一、想一想,填一填。

  1、甲坐在教室的第4列第3行,用( , )表示,乙坐在第2列第6行,用( , )来表示,丙同学用(7,4)表示自己坐在第( )列第( )行。

  2、王丽和王强在教室里的位置可以用点(5,1)和点(2,6)表示,(5,1)中的5表示第( )列,则1表示,(2,6)表明王强坐在第列第行。

  3、如下图梨的位置为(4,4),则苹果的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。

  4、如下图:C点用数对表示为(3,3),B点用数对表示为( , ),A点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。

  二、将正确答案的序号填在括号里

  1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( )。

  A、(4,4) B、(4,5)

  C、(5,4) D、(3,3)

  2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A的位置用数对表示为( )

  A、(5,1) B、(1,1)

  C、(7,1) D、(3,3)
  3、明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,芳芳坐在明明正后方的第一个位置上是,芳芳的位置用数对表示是( )

  A、(5,2) B、(4,3)

  C、(3,2) D、(4,1)

  4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。

  A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰

  三、完成下面各题。

  1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

  A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)
  2、如图是游乐园的一角。

  (1)如果用(2,4)表示跳跳板的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

  (2)请你在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东400m,再往北300m处。

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